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Peut-on réformer l'école ? : approches organisationnelle et institutionnelle du changement pédagogique / Vincent Dupriez

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Titre
Peut-on réformer l'école ? : approches organisationnelle et institutionnelle du changement pédagogique / Vincent Dupriez
Auteur
Editeur
Louvain-la-Neuve : De Boeck
Date
2015
Collation
178 p. : ill.
Collection
Pédagogies en développement
Documents dans cette collection
Sujet RERO
Description
L'école est-elle réformable ? Dans de multiples pays, on constate en tout cas que les réformes appelant à une transformation du travail pédagogique des enseignants sont difficiles à mettre en oeuvre. La première partie de l'ouvrage propose au lecteur trois entrées théoriques pour analyser les systèmes éducatifs et les conceptions du changement que ces modèles théoriques révèlent. La deuxième partie de l'ouvrage s'intéresse à trois tentatives de changement adossées à des évolutions des modes de gouvernance : la décentralisation des systèmes éducatifs, la mise en concurrence des écoles et les politiques de reddition de comptes. La dernière partie met en évidence deux évolutions majeures, potentiellement contradictoires, de la manière de penser et d'impulser le changement des pratiques éducatives. (4e de couv.)
Note
Bibliogr.: [163]-174
Classification
Identifiant
9782804190460 (ISBN)
http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb442619308 (URN)
No RERO
R008057701
Permalien
http://data.rero.ch/01-R008057701/html?view=FR_V1
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