Cette recherche s'applique uniquement aux ressources en bibliothèque.
2 résultats
Trier par:
Ajouter à la liste:
    • Plusieurs versions

    Interactional Feedback in Learner-Learner Interactions in a Task-Based EFL Classroom

    Fujii, Akiko, Mackey, Alison
    International review of applied linguistics in language teaching, IRAL, October 2009, Vol.47(3-4), p.267 [Revue évaluée par les pairs]

    • Plusieurs versions

    Investigating learners reports about the L2 classroom

    Mackey, Alison, Mcdonough, Kim, Fujii, Akiko, Tatsumi, Tomoaki
    IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, 01/26/2001, Vol.39(4) [Revue évaluée par les pairs]