TY  - GEN
A2  - Cèbe, Sylvie
AB  - Elaboré en collaboration avec des enseignants de CE1 et de CE2, Lectorino et Lectorinette est un outil didactique innovant qui propose un enseignement explicite et progressif de la compréhension de textes narratifs. Lectorino et Lectorinette se donne quatre priorités : l'automatisation du décodage et la fluidité de la lecture à haute voix ; l'accroissement du vocabulaire en réception et en production ; le développement des compétences narratives en réception (apprendre à construire une représentation mentale de l'histoire) et en production (apprendre à raconter) ; la compréhension de l'implicite à travers des activités systématiques de reformulation (inférences permettant de suppléer aux blancs du texte) et d'explicitation (centrées sur les états mentaux des personnages). Pour l'enseignant et pour ses élèves, Lectorino et Lectorinette c'est : une présentation du cadre théorique et pédagogiques retenus par les auteurs ; une planification des 6 modules qui prend en compte les acquis de la recherche en didactique et en sciences cognitives ; un guide pédagogique détaillé à la fois très pratique (les 36 séances sont présentées sous la forme de fiches de préparation de séance) méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques). (4e de couv.)
AU  - Goigoux, Roland
CN  - 028.1(072) GOIG
CN  - 372.41 (07) GOI/2
CY  - Paris
DA  - 2013
ID  - R007444294
KW  - [Séquence pédagogique]
KW  - Lecture à haute voix
KW  - Vocabulaire
KW  - Communication orale
KW  - Analyse de contenu (communication)
KW  - Littératie
KW  - Narration
KW  - Étude et enseignement (primaire)
KW  - Lecture
L1  - http://data.rero.ch/01-R007444294/html?view=GE_V1
LA  - fre
N1  - Remédiation
PB  - Retz
PY  - 2013
SE  - 24 posters pour l'étude des textes en collectif. - 16 posters n/b A3, 8 posters couleur A3
SN  - 9782725631769
SN  - 9782725631943
SP  - 208 p., CD-ROM, Posters
TI  - Lectorino & [et] Lectorinette : apprendre à comprendre des textes narratifs : CE1-CE2
Y2  - 2021-04-21T12:48:19+02:00
ER  -