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    Que se passe-t-il dans un stage réussi?

    Boudreau1, Pierre
    Revue des sciences de l'éducation, 2001, Vol.27(1), pp.65-84 [Revue évaluée par les pairs]
    Consortium Érudit
    Disponible
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    Titre: Que se passe-t-il dans un stage réussi?
    Auteur: Boudreau1, Pierre
    Contributeur: Chené, Adèle (Editor); Roy, Gérard-Raymond (Editor)
    Sujet: Articles
    Description: Résumé Cet article porte sur la description d'une étape cruciale dans le processus d'apprentissage, celle d'un stage qualifié de réussi dans un programme de formation initiale à l'enseignement au secondaire. L'étude de cas décrit les apprentissages réalisés par un stagiaire et les interventions d'enseignants associés qui ont contribué à ces apprentissages. Cette étude veut illustrer qu'il est possible d'apprendre réellement à enseigner dans le cadre d'un stage et, partant, d'aller au-delà du développement de l'habileté à gérer efficacement une salle de classe.
    Fait partie de: Revue des sciences de l'éducation, 2001, Vol.27(1), pp.65-84
    Identifiant: 0318-479X (ISSN); 1705-0065 (E-ISSN)