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    L'enseignement différencié dans les leçons d'anglais langue étrangère en Suisse: caractéristiques et besoins

    Bonvin, Audrey
    Singh, Lisa
    Bulletin VALS-ASLA. - 2017/N° spécial/2/37-48
    2017
    Disponible
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    Titre: L'enseignement différencié dans les leçons d'anglais langue étrangère en Suisse: caractéristiques et besoins
    Auteur: Bonvin, Audrey
    Contributeur: Singh, Lisa
    Date: 2017
    Sujet: Differenzierung - Englisch L3 - Lehrmittel - Pilotphase - New World - MORE! - English in Mind - Begleitforschung
    Description: Dieser Beitrag thematisiert interne Differenzierungspraktiken, die von Englischlehrpersonen in der obligatorischen Schule in der Schweiz umgesetzt werden. Differenzierung wird hier als pädagogisches Konzept definiert mit dem Ziel, den Unterricht für die verschiedenen Bedürfnisse der SchülerInnen zu planen und umzusetzen, um jedem Schüler/jeder Schülerin gerecht zu werden (vgl. Grossenbacher, Sauer, Wolff 2012). Die in diesem Artikel vorgestellten Erkenntnisse basieren auf Resultaten von zwei Begleitforschungen (2011-2015) zu Pilotphasen, im Rahmen derer die neuen Englischlehrmittel MORE! und English in Mind für die französischsprachige Schweiz sowie New World für die deutschsprachigen Kantone an der Sprachgrenze eingeführt wurden. Während diesen Erprobungsphasen wurden die Lehrpersonen in halbstrukturierten Leitfadeninterviews regelmässig zu diversen Themen im Zusammenhang mit dem neuen Englischunterricht befragt, so auch zu ihren Differenzierungspraktiken. Ihre Aussagen wurden mithilfe einer Typologie von Differenzierungsformen nach Böttger 2005 mittels Inhaltsanalyse kategorisiert. Am häufigsten wird laut Pilotlehrpersonen die quantitative Differenzierung angewandt, aber auch Beispiele von qualitativer Differenzierung sowie Differenzierung nach Unterrichtsformen werden erwähnt. Im Beitrag werden auch weniger häufige Differenzierungsaktivitäten, Gründe für das Nicht-Differenzieren sowie Wünsche der Lehrpersonen im Zusammenhang mit dieser pädagogischen Praxis und den neuen Englischlehrmitteln aufgezeigt.
    Publication en relation: Bulletin VALS-ASLA. - 2017/N° spécial/2/37-48
    Document hôte: Bulletin VALS-ASLA
    Identifiant: (DOI)

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    Anglais dès la 7e : phase pilote More! 8e : évaluation des expériences de la deuxième année (2012-2013)

    Elmiger, Daniel
    Singh, Lisa
    Neuchâtel : IRDP, Institut de recherche et de documentation pédagogique
    2014
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    Titre: Anglais dès la 7e : phase pilote More! 8e : évaluation des expériences de la deuxième année (2012-2013) / Daniel Elmiger et Lisa Singh
    Auteur: Elmiger, Daniel
    Contributeur: Singh, Lisa
    Editeur: Neuchâtel : IRDP, Institut de recherche et de documentation pédagogique
    Date: 2014
    Collation: 52 p. : ill.
    Collection: IRDP : Institut de recherche et de documentation pédagogique ; 14.4
    Documents dans cette collection: IRDP : Institut de recherche et de documentation pédagogique
    Sujet RERO: Évaluation - Enseignement secondaire - Langues - Questionnaires - Anglais (langue) - Étude et enseignement (secondaire) - Suisse romande
    Public cible: Harmos7
    Note: Bibliogr.: p. 51-52
    No RERO: R007774005
    Permalien:
    http://data.rero.ch/01-R007774005/html?view=GE_V1

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    Anglais dès la 7e : phase pilote More! 7e : évaluation des expériences de la première année (2011-2012)

    Elmiger, Daniel
    Singh, Lisa
    Neuchâtel : IRDP, Institut de recherche et de documentation pédagogique
    2014
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    Titre: Anglais dès la 7e : phase pilote More! 7e : évaluation des expériences de la première année (2011-2012) / Daniel Elmiger et Lisa Singh
    Auteur: Elmiger, Daniel
    Contributeur: Singh, Lisa
    Editeur: Neuchâtel : IRDP, Institut de recherche et de documentation pédagogique
    Date: 2014
    Collation: 43 p. : ill.
    Collection: IRDP : Institut de recherche et de documentation pédagogique ; 14.3
    Documents dans cette collection: IRDP : Institut de recherche et de documentation pédagogique
    Sujet RERO: Anglais (langue) - Pédagogie - Étude et enseignement (secondaire) - Suisse romande
    Public cible: Harmos7
    Note: Bibliogr.: p. 42
    No RERO: R007773992
    Permalien:
    http://data.rero.ch/01-R007773992/html?view=GE_V1

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    Mapping Physician Twitter Networks: Describing How They Work as a First Step in Understanding Connectivity, Information Flow, and Message Diffusion

    Mishori, Ranit, Singh, Lisa Oberoi, Levy, Brendan, Newport, Calvin
    Journal of medical Internet research, 01 April 2014, Vol.16(4), p.e107 [Revue évaluée par les pairs]

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    The role of weighted and topological network information to understand animal social networks: a null model approach

    Rankin, Robert W, Mann, Janet, Singh, Lisa, Patterson, Eric M, Krzyszczyk, Ewa, Bejder, Lars
    Animal behaviour, March 2016, Vol.113, pp.215-228 [Revue évaluée par les pairs]
    ScienceDirect Journals (Elsevier)
    Disponible
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    Titre: The role of weighted and topological network information to understand animal social networks: a null model approach
    Auteur: Rankin, Robert W; Mann, Janet; Singh, Lisa; Patterson, Eric M; Krzyszczyk, Ewa; Bejder, Lars
    Sujet: Bias ; Bottlenose Dolphin ; Community Structure ; Maximum Entropy ; Network Topology ; Social Network ; Bias ; Bottlenose Dolphin ; Community Structure ; Maximum Entropy ; Network Topology ; Social Network ; Veterinary Medicine ; Zoology ; Psychology
    Description: Network null models are important to drawing conclusions about individual- and population-(or graph) level metrics. While the null models of binary networks are well studied, recent literature on weighted networks suggests that: (1) many so-called ‘weighted metrics’ do not actually depend on weights, and (2) many metrics that supposedly measure higher-order social structure actually are highly correlated with individual-level attributes. This is important for behavioural ecology studies where weighted network analyses predominate, but there is no consensus on how null models should be specified. Using real social networks, we developed three null models that address two technical challenges in the networks of social animals: (1) how to specify null models that are suitable for ‘proportion-weighted networks’ based on indices such as the half-weight index; and (2) how to condition on the degree- and strength-sequence and both. We compared 11 metrics with each other and against null-model...
    Fait partie de: Animal behaviour, March 2016, Vol.113, pp.215-228
    Identifiant: 0003-3472 (ISSN); 1095-8282 (E-ISSN); 10.1016/j.anbehav.2015.12.015 (DOI)

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    A Digital Ethnography of Medical Students who Use Twitter for Professional Development

    Chretien, Katherine, Tuck, Matthew, Simon, Michael, Singh, Lisa, Kind, Terry
    Journal of General Internal Medicine, 2015, Vol.30(11), pp.1673-1680 [Revue évaluée par les pairs]

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    Externe Evaluierung der Pilotphase des Französisch- und Englischunterrichts nach Passepartout : Schuljahre 2009-2016

    Singh, Lisa, Elmiger, Daniel
    Institut de recherche et de documentation pédagogique
    Neuchâtel : IRDP, Institut de recherche et de documentation pédagogique
    2017
    Disponible
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    Titre: Externe Evaluierung der Pilotphase des Französisch- und Englischunterrichts nach Passepartout : Schuljahre 2009-2016 / Lisa Singh & Daniel Elmiger (Hrsg.)
    Auteur: Singh, Lisa; Elmiger, Daniel
    Contributeur: Institut de recherche et de documentation pédagogique
    Editeur: Neuchâtel : IRDP, Institut de recherche et de documentation pédagogique
    Date: 2017
    Collation: 1 ressource en ligne ; 1 fichier pdf
    Collection: IRDP : Institut de recherche et de documentation pédagogique ; 17.1
    Documents dans cette collection: IRDP : Institut de recherche et de documentation pédagogique
    Description: Cette publication est une compilation de neuf rapports d'expertise rédigés par des chercheurs de l'Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), suite à l'évaluation externe du projet Passepartout. Chaque rapport présente un compte rendu de cette évaluation pour une année scolaire, entre 2010 et 2016. Dans un premier temps, ces documents ont été transmis au mandant (le projet Passepartout) avant d'être compilés et publiés sous la forme actuelle, au terme du processus de recherche.
    Note: Ressource en ligne consultée le 24.05.2017
    No RERO: R008656543
    Permalien:
    http://data.rero.ch/01-R008656543/html?view=GE_V1

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    Exploring community structure in biological networks with random graphs

    Sah, Pratha, Singh, Lisa O, Clauset, Aaron, Bansal, Shweta
    BMC bioinformatics, 25 June 2014, Vol.15, pp.220 [Revue évaluée par les pairs]
    MEDLINE/PubMed (U.S. National Library of Medicine)
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    Titre: Exploring community structure in biological networks with random graphs
    Auteur: Sah, Pratha; Singh, Lisa O; Clauset, Aaron; Bansal, Shweta
    Sujet: Algorithms ; Computer Graphics ; Computational Biology -- Methods
    Description: Community structure is ubiquitous in biological networks. There has been an increased interest in unraveling the community structure of biological systems as it may provide important insights into a system's functional components and the impact of local structures on dynamics at a global scale. Choosing an appropriate community detection algorithm to identify the community structure in an empirical network can be difficult, however, as the many algorithms available are based on a variety of cost functions and are difficult to validate. Even when community structure is identified in an empirical system, disentangling the effect of community structure from other network properties such as clustering coefficient and assortativity can be a challenge. Here, we develop a generative model to produce undirected, simple, connected graphs with a specified degrees and pattern of communities, while maintaining a graph structure that is as random as possible. Additionally, we demonstrate two important applications of our model: (a) to generate networks that can be used to benchmark existing and new algorithms for detecting communities in biological networks; and (b) to generate null models to serve as random controls when investigating the impact of complex network features beyond the byproduct of degree and modularity in empirical biological networks. Our model allows for the systematic study of the presence of community structure and its impact on network function and dynamics. This process is a crucial step in unraveling the functional consequences of the structural properties of biological systems and uncovering the mechanisms that drive these systems.
    Fait partie de: BMC bioinformatics, 25 June 2014, Vol.15, pp.220
    Identifiant: 1471-2105 (E-ISSN); 24965130 Version (PMID); 10.1186/1471-2105-15-220 (DOI)

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    Understanding actor loyalty to event-based groups in affiliation networks

    Sharara, Hossam, Singh, Lisa, Getoor, Lise, Mann, Janet
    Social Network Analysis and Mining, 2011, Vol.1(2), pp.115-126 [Revue évaluée par les pairs]
    Springer Science & Business Media B.V.
    Disponible
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    Titre: Understanding actor loyalty to event-based groups in affiliation networks
    Auteur: Sharara, Hossam; Singh, Lisa; Getoor, Lise; Mann, Janet
    Sujet: Dynamic affiliation networks ; Dynamic social networks ; Actor loyalty ; Group loyalty
    Description: In this paper, we introduce a method for analyzing the temporal dynamics of affiliation networks. We define affiliation groups which describe temporally related subsets of actors and describe an approach for exploring changing memberships in these affiliation groups over time. To model the dynamic behavior in these networks, we consider the concept of loyalty and introduce a measure that captures an actor’s loyalty to an affiliation group as the degree of ‘commitment’ an actor shows to the group over time. We evaluate our measure using three real world affiliation networks: a publication network, a senate bill cosponsorship network, and a dolphin network. The results show the utility of our measure for analyzing the dynamic behavior of actors and quantifying their loyalty to different time-varying affiliation groups.
    Fait partie de: Social Network Analysis and Mining, 2011, Vol.1(2), pp.115-126
    Identifiant: 1869-5450 (ISSN); 1869-5469 (E-ISSN); 10.1007/s13278-010-0005-5 (DOI)

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    The Microdata Analysis System at the U.S. Census Bureau

    Lucero, Jason, Freiman, Michael, Singh, Lisa, You, Jiashen, Depersio, Michael, Zayatz, Laura
    Sort: Statistics and Operations Research Transactions, 2011, Vol.35(1), pp.77-98 [Revue évaluée par les pairs]
    Fundación Dialnet
    Disponible
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    Titre: The Microdata Analysis System at the U.S. Census Bureau
    Auteur: Lucero, Jason; Freiman, Michael; Singh, Lisa; You, Jiashen; Depersio, Michael; Zayatz, Laura
    Description: The U.S. Census Bureau has the responsibility to release high quality data products while maintaining the confidentiality promised to all respondents under Title 13 of the U.S. Code. This paper describes a Microdata Analysis System (MAS) that is currently under development, which will allow users to receive certain statistical analyses of Census Bureau data, such as crosstabulations and regressions, without ever having access to the data themselves. Such analyses must satisfy several statistical confidentiality rules; those that fail these rules will not be output to the user. In addition, the Drop q Rule, which requires removing a relatively small number of units before performing an analysis, is applied to all datasets. We describe the confidentiality rules and briefly outline an evaluation of the effectiveness of the Drop q Rule. We conclude with a description of other approaches to creating a system of this sort, and some directions for future research.
    Fait partie de: Sort: Statistics and Operations Research Transactions, 2011, Vol.35(1), pp.77-98
    Identifiant: 1696-2281 (ISSN)