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    Enseigner la géographie : un métier qui s'apprend

    Thémines, Jean-François
    Paris : Hachette Education
    2006
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    Titre: Enseigner la géographie : un métier qui s'apprend / Jean-François Thémines
    Auteur: Thémines, Jean-François
    Editeur: Paris : Hachette Education
    Date: 2006
    Collation: 158 p. : ill.
    Collection: Ressources formation : enjeux du système éducatif
    Documents dans cette collection: Ressources formation : enjeux du système éducatif
    Sujet RERO: Géographie - Étude et enseignement
    Description: Dans le contexte de la transition actuelle de la discipline géographique, qui a passé d'une géographie autocentrée à une géographie allant du territoire de proximité à l'espace-monde, comment préparer les élèves à devenir des citoyens réfléchis qui façonneront le monde de demain, et leur transmettre un savoir opératoire avec les outils de la géographie. Chapitre synthétique sur les approches géographiques avec sélection bibliographique commentée
    Note: Bibliogr. : pp. 149-156
    Classification: cdu-geufpe 372.891 THE
    Identifiant: 286618517X (CRDP) (ISBN); 2011708834 (Hachette) (ISBN); http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb401972869 (URN)
    No RERO: R004243493
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    http://data.rero.ch/01-R004243493/html?view=GE_V1

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    Acteurs et action : perspectives en didactiques de l'histoire et de la géographie

    Thémines, Jean-François
    Caen : Presses Universitaire de Caen
    2016
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    Titre: Acteurs et action : perspectives en didactiques de l'histoire et de la géographie / dir. par Jean-François Thémines ... [et al.] ; [publié par l'] École supérieure du professorat et de l'éducation, Université de Caen Normandie
    Auteur: Thémines, Jean-François
    Editeur: Caen : Presses Universitaire de Caen
    Date: 2016
    Collation: 339 p. : ill.
    Collection: Symposia
    Documents dans cette collection: Symposia
    Sujet RERO: Didactique - Histoire - Géographie - Étude et enseignement
    Description: Ancré dans le champ des didactiques de l'histoire et de la géographie, l'ouvrage analyse les situations d'enseignement-apprentissage par le prisme de l'action didactique. Il cherche à cerner les processus en jeu lorsque les professeurs proposent aux élèves des situations empreintes d'un certain degré d'incertitude, afin que ces derniers appréhendent la situation d'incertitude qui est celle des acteurs du monde. Articulant études de cas et synthèses, l'ouvrage engage à développer les recherches en didactiques de l'histoire et de la géographie, du côté des conditions de possibilité d'une prise de distance des acteurs, professeurs et élèves, avec les cultures disciplinaires scolaires. (4e de couv.)
    Note: Bibliogr.
    Classification: cdu-geufpe 372.89 ACT
    Identifiant: 9782841338351 (ISBN); http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb45181573t (URN)
    No RERO: R008588398
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    http://data.rero.ch/01-R008588398/html?view=GE_V1

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    La France en classe de géographie : propositions d'élèves et de professeurs

    Thémines, Jean-François
    Paris : L'Harmattan
    2014
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    Titre: La France en classe de géographie : propositions d'élèves et de professeurs / sous la dir. de Jean-François Thémines
    Auteur: Thémines, Jean-François
    Editeur: Paris : L'Harmattan
    Date: 2014
    Collation: 233 p. : ill.
    Sujet RERO: Géographie - Étude et enseignement (secondaire) - Didactique - France
    Note: Bibliogr. p. 221-229. Notes bibliogr.
    Classification: cdu-geufpe 372.891 FRA
    Identifiant: 9782343034195 (br) (ISBN); http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb43827018f (URN)
    No RERO: R007880389
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    http://data.rero.ch/01-R007880389/html?view=GE_V1

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    Savoir et savoir enseigner le territoire

    Thémines, Jean-François
    Toulouse : Presses universitaires du Mirail
    2011
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    Titre: Savoir et savoir enseigner le territoire / Jean-François Thémines
    Auteur: Thémines, Jean-François
    Editeur: Toulouse : Presses universitaires du Mirail
    Date: 2011
    Collation: 176 p. : ill.
    Collection: Questions d'éducation
    Documents dans cette collection: Questions d'éducation
    Sujet RERO: territoire - Géographie - activités didactiques - Méthodologie - Étude et enseignement
    Description: Enseigner le territoire, c'est permettre la compréhension du monde contemporain à travers l'analyse de l'action des sociétés sur l'espace terrestre. C'est là une mutation essentielle dans l'enseignement de la géographie aujourd'hui : le cours n'est plus un exposé déclaratif sur l'état du monde, mais une réflexion sur notre rapport au monde. À travers l'étude de pratiques, de conflits et d'enjeux d'aménagement, il s'agit ainsi de former des personnes capables de jugement et d'intervention dans une société démocratique. (4e de couv.)
    Public cible: Harmos6 - Harmos7 - Harmos8 - Harmos9 - Harmos10 - Harmos11 - Degré secondaire 2
    Classification: dew-geuses 910.07 THE
    Identifiant: 9782810701735 (ISBN); http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb42557968f (URN)
    No RERO: R006319817
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    http://data.rero.ch/01-R006319817/html?view=GE_V1