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    L'éducation plurilingue et interculturelle : la perspective du Conseil de l'Europe

    Beacco, Jean-Claude
    Paris : Didier
    2017
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    Titre: L'éducation plurilingue et interculturelle : la perspective du Conseil de l'Europe / sous la dir. de Jean-Claude Beacco et Daniel Coste
    Auteur: Beacco, Jean-Claude
    Editeur: Paris : Didier
    Date: 2017
    Collation: 298 p.
    Collection: Langues & didactique
    Documents dans cette collection: Langues & didactique
    Sujet RERO: Enseignement multilingue - Éducation interculturelle - Langues vivantes - Multilinguisme - Conseil de l'Europe - Europe
    Description: Le terme éducation plurilingue et interculturelle a reçu une certaine notoriété, en particulier grâce au Conseil de l'Europe. Mais il demeure souvent une finalité vague. Dans ce volume, les experts européens qui ont contribué à élaborer et à faire connaître ce projet éducatif en donnent une analyse détaillée et mettent en évidence ses lignes de force et sa complexité. On aborde aussi sa mise en oeuvre dans le cadre scolaire. (4e de couv.)
    Note: Bibliogr. : p. 281-297
    Classification: cdu-geufpe 372.5 EDU.5
    Identifiant: 9782278086689 (ISBN); http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb45431736n (URN)
    No RERO: R008397258
    Permalien:
    http://data.rero.ch/01-R008397258/html?view=GE_V1

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    Education aux langues : contextes et perspectives : "mélanges Jean-Claude Beacco"

    Stratilaki, Sofia, Beacco, Jean-Claude, Fouillet, Raphaële
    Paris : Riveneuve
    2013
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    Titre: Education aux langues : contextes et perspectives : "mélanges Jean-Claude Beacco" / [sous la dir. de] Sofia Stratilaki et Raphaële Fouillet
    Auteur: Stratilaki, Sofia; Beacco, Jean-Claude; Fouillet, Raphaële
    Editeur: Paris : Riveneuve
    Date: 2013
    Collation: 361 p. : ill.
    Collection: Actes académiques. Langues et perspectives didactiques
    Documents dans cette collection: Actes académiques. Langues et perspectives didactiques
    Sujet RERO: Langues vivantes - Étude et enseignement - Didactique - Multilinguisme - Politique linguistique
    Sujet RERO - forme: [Mélanges et hommages]
    Description: Les langues ont toujours représenté un enjeu politique, social et identitaire majeur dans la structuration des sociétés humaines. La mondialisation et les nouvelles technologies semblent cependant redistribuer les cartes, plaçant les langues au coeur des préoccupations. Les frontières entre les langues maternelles, langues de scolarisation et langues étrangères étant devenues plus perméables et plus flottantes autant chez l'individu que dans un sens strictement géographique, les politiques linguistiques, dont le premier champ d'action est l'éducation, sont davantage complexes à définir qu'auparavant. Education aux langues : contextes et perspectives. Mélanges Jean-Claude Beacco, préfacé par Daniel Coste, salue et rend hommage à l'universitaire et à l'homme engagé qu'est Jean-Claude Beacco, en abordant quelques-unes des dimensions du champ de l'éducation aux langues qu'il a explorées. (riveneuve-editions.com)
    Note: Bibliogr.
    Classification: cdu-geufpe 372.5 EDU.3
    Identifiant: 9782360131693 (ISBN); http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb437951651 (URN)
    No RERO: R007602138
    Permalien:
    http://data.rero.ch/01-R007602138/html?view=GE_V1

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    Ethique et politique en didactique des langues : autour de la notion de responsabilité

    Beacco, Jean-Claude
    Paris : Didier
    2013
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    Titre: Ethique et politique en didactique des langues : autour de la notion de responsabilité / sous la dir. de Jean-Claude Beacco
    Auteur: Beacco, Jean-Claude
    Editeur: Paris : Didier
    Date: 2013
    Collation: 256 p.
    Collection: Langues & didactique
    Documents dans cette collection: Langues & didactique
    Sujet RERO: Didactique - Déontologie - Enseignement - Langues vivantes - Français (langue) - Multilinguisme - Politique publique - Sociolinguistique - Communication interculturelle - Europe
    Description: Langues étrangères
    Pour traiter cette question relevant davantage de la conscience que de la science, Jean-Claude Beacco a conçu un ouvrage collectif en sollicitant le point de vue de plusieurs didacticiens des langues (Byram, Castellotti, Chiss, Cicurel, Coste, Narcy-Combes). On y aborde sous des angles variés, à partir d'expériences professionnelles diverses et à des niveaux différents (de l'apprenant au ministre) le rôle sociétal de la didactique du français et des langues étrangères en général (DDL). Celle-ci est effectivement sollicitée dans des questions de société quand il s'agit, par exemple, d'échecs scolaires imputés à la langue de scolarisation ou de la question du "niveau" de langue exigé des adultes migrants, même si l'avis des "experts" n'est guère entendu. Mais il ne s'agit pas uniquement de simple engagement citoyen, puisque la DOL doit aussi compter avec ses responsabilités universitaires, scientifiques et de recherche. (4e de couv.)
    Note: Bibliogr.
    Classification: dew-geulcf 371.3 ETH
    Identifiant: 9782278072651 (broché) (ISBN); http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb43699720h (URN)
    No RERO: R007270441
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