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    Comment l'école reproduit-elle les inégalités ? : égalité des chances, réussite, psychologie sociale

    Goudeau, Sébastien
    Grenoble : UGA ; Fontaine : Presses universitaires de Grenoble
    2020
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    Titre: Comment l'école reproduit-elle les inégalités ? : égalité des chances, réussite, psychologie sociale / Sébastien Goudeau
    Auteur: Goudeau, Sébastien
    Editeur: Grenoble : UGA ; Fontaine : Presses universitaires de Grenoble
    Date: 2020
    Collation: 102 pages
    Collection: Actualité des savoirs
    Documents dans cette collection: Actualité des savoirs
    Sujet RERO: Milieu scolaire - Inégalité sociale - Psychologie sociale - Sociologie de l'éducation - Enseignement - Environnement éducatif
    Description: Alors que l'école se donne pour objectif d'offrir les mêmes chances à tous les élèves, l'origine sociale reste aujourd'hui encore le plus fort prédicteur des résultats et parcours scolaires. La grande majorité des travaux en psychologie situe la cause de ces inégalités au niveau des caractéristiques individuelles des élèves (par exemple, l'intelligence ou la motivation). Toutefois, ces travaux négligent un des aspects déterminants des performances intellectuelles, à savoir leur sensibilité aux situations dans lesquelles elles se réalisent. L'objectif de cet ouvrage est de présenter des travaux récents issus de la psychologie sociale expérimentale qui éclairent la manière dont les contextes scolaires peuvent creuser au quotidien les écarts de réussite liés à l'origine sociale, tout en donnant des pistes pour pouvoir agir sur ces dynamiques. (Electre)
    Classification: dew-geies 370.193 GOU
    cdu-geufpe 370.137.8 GOU
    Identifiant: 9782706146367 (broché) (ISBN)
    No RERO: R009030633
    Permalien:
    http://data.rero.ch/01-R009030633/html?view=GE_V1

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    Action sociale et empowerment

    Vallerie, Bernard
    Grenoble : Uga Editions - Université Grenoble Alpes
    2018
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    Titre: Action sociale et empowerment / Bernard Vallerie
    Auteur: Vallerie, Bernard
    Editeur: Grenoble : Uga Editions - Université Grenoble Alpes
    Date: 2018
    Collation: 77 p.
    Collection: Actualité des savoirs
    Documents dans cette collection: Actualité des savoirs
    Sujet RERO: Action sociale - Autonomisation - Service social - Pratique - Travailleurs sociaux
    Description: Des conseils pour aider les personnes ou les collectivités en difficulté à devenir acteurs de leur propre changement en évitant les écueils de l'infantilisation ou de la victimisation. L'auteur définit le terme d'empowerment et présente sa mise en oeuvre dans le domaine du travail social en l'illustrant de deux exemples. (Electre)
    Note: La couv. porte : développement, pouvoir d'agir, changement
    Classification: dew-geies 361.25 VAL
    Identifiant: 9782706142307 (ISBN); http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb45613504w (URN)
    No RERO: R008858955
    Permalien:
    http://data.rero.ch/01-R008858955/html?view=GE_V1