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    Éducation morale et formation éthique

    Caen : Presses Univ. de Caen
    2020
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    Titre: Éducation morale et formation éthique
    Editeur: Caen : Presses Univ. de Caen
    Date: 2020
    Collation: 190 p.
    Collection: Le Télémaque : philosophie, éducation, société ; 57
    Documents dans cette collection: Le télémaque : éducation et philosophie
    Sujet RERO: Morale - Formation - Éducation - Enseignement
    Sujet RERO - forme: [Études diverses]
    Identifiant: 9782841339754 (ISBN)
    No RERO: R009059372
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    La vocation enseignante : une histoire de la professionnalisation des instituteurs en France, 1789-1914

    Danvers, Christophe
    Paris : L'Harmattan
    [2020]
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    Titre: La vocation enseignante : une histoire de la professionnalisation des instituteurs en France, 1789-1914 / Christophe Danvers
    Auteur: Danvers, Christophe
    Editeur: Paris : L'Harmattan
    Date: [2020]
    Collation: 243 p.
    Sujet RERO: Professeurs des écoles - 1789-1914 - France
    Description: La 4ème de couverture indique : "Une histoire de la professionnalisation enseignante permet de s'intéresser au rôle des enseignants dans la société, aux missions qui leur sont attribuées au gré des époques et à l'évolution de leur image au sein de la population et des médias. Surtout, l'étude des étapes successives de la professionnalisation enseigante en France donne à comprendre les spécificités de ce corps professionel et les contextes historiques particuliers de sa constitution. Cet ouvrage s'intéresse à la constitution du corps enseignant du primaire entre la Révolution et la Grande Guerre."
    Note: Bibliogr. p. [223]-243. Notes bibliogr
    Classification: dew-gevbge 370.9 DANV
    Identifiant: 9782343161617 (br.) (ISBN)
    No RERO: R008996150
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    Du genre déviantes : politiques de placement et prise en charge éducative sexuées de la jeunesse "irrégulière"

    Vernay, Olivia
    Genève : Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
    2020
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    Titre: Du genre déviantes : politiques de placement et prise en charge éducative sexuées de la jeunesse "irrégulière" / Olivia Vernay ; préface de Joëlle Droux
    Auteur: Vernay, Olivia
    Editeur: Genève : Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
    Date: 2020
    Collation: 258 pages ; 21 cm
    Collection: Cahiers de la Section des sciences de l'éducation ; no 142
    Documents dans cette collection: Cahiers de la Section des sciences de l'éducation. Pratiques et théorie
    Sujet RERO: Placement d'enfants - Enfants difficiles - Discrimination sexuelle - 1960-1980 - Placement en institution - Mineurs (droit) - La Pommière (Conches) - Genève (Suisse, canton)
    Description: Etude de l'évolution des politiques de placement des mineurs à Genève entre 1960 et 1980 à partir de l'institution de La Pommière, foyer pour jeunes filles dites perturbées. L'auteure interroge la dimension genrée des politiques de protection de la jeunesse, par la comparaison avec un centre pour garçons. Pour ceux-ci, un salut social est possible quand celles-là sont catégorisées comme déviantes. (Electre)
    Classification: cdu-geufpe 376 : 343.91 VER
    Identifiant: 9782940195961 (ISBN)
    No RERO: R009058378
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    Un art de l'enfance : Lyotard et l'éducation

    Boudinet, Gilles
    Paris : Hermann Editeurs
    [2019]
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    Titre: Un art de l'enfance : Lyotard et l'éducation / Gilles Boudinet
    Auteur: Boudinet, Gilles
    Editeur: Paris : Hermann Editeurs
    Date: [2019]
    Collation: 188 p.
    Collection: Education et philosophie
    Documents dans cette collection: Education et philosophie
    Sujet RERO: Philosophie - Éducation - Lyotard, Jean-François
    Description: "La Condition postmoderne", que Jean-François Lyotard publie en 1979, est très prémonitoire des mutations actuelles qui affectent l'éducation. La fin des "grands récits" qui légitimaient auparavant la production et la transmission du savoir invite à chercher ce qui reste désormais pour donner sens à l'éducation. C'est aussi à ceci que répond l'œuvre lyotardienne : l'état d'enfance, la faiblesse de celui qui ne sait pas encore et qui n'a pour seul recours que la propre faiblesse des langages. Cette double faiblesse articule "l'in-humain", résistance à une inhumanité productiviste qui dénie l'enfance et réduit les langages à une efficience communicationnelle du plus bas niveau. Rappeler cet état d'enfance, condition de la pensée et de l'apprentissage : tel est ce dont témoignent les arts, l'écriture littéraire ou philosophique, et tel pourrait être ce que toute éducation ne saurait oublier. (4e de couv.)
    Public cible: Degré secondaire 2
    Classification: cdu-geufpe 370.137.3 BOU
    dew-geies 370.1 BOU
    dew-gevbge 370.1 BOUD
    Identifiant: 9791037002624 (ISBN)
    No RERO: R008991743
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