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L’engagement scolaire des jeunes à hauts potentiels : rôle de la relation avec les enseignants et les pairs

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RésuméCette étude explore les liens entre l’engagement scolaire des jeunes à hauts potentiels et leur vécu relationnel avec leurs pairs, d’une part, et leurs enseignants, d’autre part. Dans la population générale, l’impact de ces variables sur différents indicateurs d’engagement scolaire tels...
Fait partie de
Enfance, 2010, Vol.1(1), pp.111-128
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Identifiant
0013-7545 (ISSN)
1969-6981 (E-ISSN)
10.4074/S0013754510001102 (DOI)